葉玲，女，中共黨員，2007年招考進(jìn)入江口中學(xué)任教，她始終不忘“懷揣良心教書(shū)，手捧仁愛(ài)育人”的初心，扛著那沉甸甸的責(zé)任，堅(jiān)守這份教育情懷，不斷探索，默默地努力奮斗著。她先后獲得漢中市“最美女教師”、縣級(jí)教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。在脫貧攻堅(jiān)中，她更是任勞任怨，盡心竭力，為教育扶貧灑下赤誠(chéng)、辛勞的汗水。

　　在留壩縣江口鎮(zhèn)田壩村有一名叫王雅雯的學(xué)生，今年15歲，智力三級(jí)殘疾，且有自閉傾向，不愿和陌生人來(lái)往，平時(shí)也不出門，因此無(wú)法正常在校就讀。2016年6月，經(jīng)協(xié)商打算采用送教上門的方式，來(lái)幫助她完成九年義務(wù)教育，享受到教育公平，葉玲老師便主動(dòng)請(qǐng)纓，承擔(dān)起了王雅雯的送教工作。

　　葉老師第一次到王雅雯家送教，這個(gè)女孩躲在屋里、關(guān)著門、拉著窗簾，無(wú)論怎么叫她都不愿出來(lái)，且情緒非常的激動(dòng)。家長(zhǎng)因怕別人用有色眼睛看待她家，對(duì)送教工作也持以抵制情緒。葉老師連續(xù)3天上門，不厭其煩，與其父母溝通交流，經(jīng)過(guò)不懈地努力，家長(zhǎng)抱著先試一試的態(tài)度，終于答應(yīng)配合學(xué)校的送教工作。第四天，葉老師買了很多玩具，帶了兩名跟雅雯一起長(zhǎng)大的女同學(xué)再一次來(lái)到她家，趁著她們溝通、交流并一起玩耍時(shí)，葉老師便悄悄地靠近，偷偷地加入了她們，這個(gè)“大孩子”很快就和她們打成了一片。講故事、唱歌、做游戲、畫(huà)畫(huà)，通過(guò)一下午的相處，王雅雯對(duì)葉老師不再拘謹(jǐn)、害怕，親切地稱呼她為“葉子姐姐”！

　　葉老師每次到王雅雯家送教，手里從來(lái)沒(méi)空過(guò)。她不光給雅雯買書(shū)、筆、本子、書(shū)包等，還先后給雅雯買了幾套漂亮的衣服。每次送教剛走到雅雯家路口，雅雯就高興地跑來(lái)迎接。走得時(shí)候，還依依不舍地把葉老師送上車。有次送教，她看到雅雯臉色不好，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，前兩天感冒了，每天只吃一頓飯。葉老師頓感焦急，便開(kāi)車送她們母女倆到江口鎮(zhèn)醫(yī)院就診，看完病又把她們送回家，還特意給雅雯買了牛奶和水果，并叮囑雅雯媽媽要好好照顧雅雯，有急事交通不便利時(shí)，就打電話，隨叫隨到。雅雯媽媽眼含淚水，緊緊拉住葉老師的手，半天才從牙縫里擠出兩個(gè)字：謝謝！

　　葉老師教初三理化，畢業(yè)班教學(xué)本身任務(wù)重、壓力大，她還分管學(xué)校教導(dǎo)處、財(cái)務(wù)等工作，每天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，但她從沒(méi)忘記為雅雯同學(xué)每周一次的送教工作。她知道，有一個(gè)智障、自閉的女孩，在等著她為她帶去快樂(lè)、帶去知識(shí)、帶去希望，這個(gè)女孩很需要她，在盼著她！這個(gè)信念支撐著她，常常在備完課、批改完作業(yè)之后，還要精心的準(zhǔn)備雅雯同學(xué)的送教所需，當(dāng)這些工作都做完回家休息時(shí)，往往都時(shí)至深夜，更甚至于天際已泛白。

　　次日，當(dāng)她拖著疲憊的身子趕到王雅雯家時(shí)，就像立馬換了一個(gè)人似的，充滿了活力和熱情，她帶著雅雯一起跳、一起唱，手把手地教她寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，即便是簡(jiǎn)單的一橫一撇，也不厭其煩一遍又一遍的教，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，反反復(fù)復(fù)把一個(gè)個(gè)最簡(jiǎn)單的字學(xué)會(huì)。一張張白紙，稍不留神，便被雅雯用彩筆畫(huà)得凌亂不堪。她就教她畫(huà)太陽(yáng)、花草、水果等，教她認(rèn)識(shí)不同的顏色。她拿出實(shí)物，教她辨認(rèn)、教她數(shù)數(shù)；她與她溝通，教她學(xué)會(huì)說(shuō)話與表達(dá)；她與她一起運(yùn)動(dòng)，教她掌握技巧和平衡；教她疊被褥，打掃衛(wèi)生；教她梳頭發(fā)，打扮自己……

　　為了讓王雅雯同學(xué)能接觸更多的人群，接受更好的教育，葉老師苦口婆心，成功動(dòng)員了我校幾位黨員和音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)文等學(xué)科優(yōu)秀的年輕教師加入了送教隊(duì)伍，自己擔(dān)任起送教工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取到了送教時(shí)間、人員、內(nèi)容與經(jīng)費(fèi)的“四個(gè)保障”，使雅雯同學(xué)的送教工作逐步走向了正軌。

　　每次送教前，葉隊(duì)長(zhǎng)總是要親自把關(guān)，嚴(yán)格審定送教老師的教案、教具等，要求內(nèi)容和形式一定要符合王雅雯的認(rèn)知水平和接受能力，要找準(zhǔn)學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)進(jìn)行知識(shí)傳授、技能培養(yǎng)、康復(fù)訓(xùn)練及心理疏導(dǎo)，并千叮嚀、萬(wàn)囑咐他們，對(duì)待雅雯要面帶微笑，更熱情、耐心、細(xì)致一些。送教時(shí)，葉隊(duì)長(zhǎng)總是親自駕車，風(fēng)雨無(wú)阻，往返30余里，奔波在學(xué)校與田壩村，不辭辛勞。在做好學(xué)生教育的同時(shí)，還不忘教給家長(zhǎng)教育孩子有效的方法，鼓勵(lì)他們重拾信心，幫助孩子解決生活與教育中的實(shí)際困難和問(wèn)題，做到不放棄、不遺棄。送教結(jié)束后，葉隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)在第一時(shí)間整理送教檔案，填寫(xiě)記錄，又開(kāi)始謀劃下一次的送教工作。

　　近三年來(lái)，在葉老師的大力爭(zhēng)取下，學(xué)校和本人投入資金6000余元，為雅雯同學(xué)購(gòu)置了課桌椅、小黑板、書(shū)包、書(shū)籍、文具、電子琴、皮球等學(xué)習(xí)用品，送去了衣服、大米、食用油、洗衣液等生活用品，為送教工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她帶領(lǐng)教師送教超過(guò)100次300余人次，用關(guān)愛(ài)叩開(kāi)了學(xué)生緊閉的心扉，用耐心點(diǎn)燃了學(xué)生久違的笑容，用真誠(chéng)換取了家長(zhǎng)全力的支持，用行動(dòng)贏得了社會(huì)的點(diǎn)贊。

　　每當(dāng)看到雅雯一次次的成長(zhǎng)與進(jìn)步，從敏感畏懼到親近信任，從憂郁寡言到笑口常開(kāi)，她信心百倍；每當(dāng)回想起家長(zhǎng)一次次的態(tài)度變化，從冷淡懷疑到熱情信任，從內(nèi)心抗拒到心存感激，她倍感欣慰；每當(dāng)聽(tīng)到雅雯家鄰居、親戚對(duì)她這個(gè)送教“常客”熱情迎接、親切招呼，并急于講述雅雯的進(jìn)步與變化時(shí)，她深受鼓舞；當(dāng)繁重的工作和身體的病魔壓得她直不起腰時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那張純真的笑臉、那迎接時(shí)的欣喜和送別時(shí)的不舍、那顫顫巍巍倒水端茶的樣子，她斗志昂揚(yáng)……

　　一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝，一件平常且微不足道的送教工作卻時(shí)刻牽絆著葉老師的心。數(shù)不清多少個(gè)晨曦暮靄，她伏案桌頭，筆耕不輟；數(shù)不清多少個(gè)春夏秋冬，她奔忙在兩點(diǎn)一線，誨人不倦。正如雅雯親切的叫她“葉子姐姐”一樣，她正做著“葉”的事業(yè)，平凡而有意義。在艱辛的送教路上，她撒下了多少辛勤的汗水和奉獻(xiàn)的淚花，只為了年少時(shí)那句“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”，她用良心和大愛(ài)詮釋了教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角早已吹響，教育扶貧工作還在繼續(xù)，相信“送教”這條路，她會(huì)走得更加鏗鏘！