李吉宣,女,12歲,是漢陰縣平梁鎮酒店小學六年級的一名學生。雖然出身于農村貧困家庭,但她堅信:知識能夠改變命運。李吉宣同學自入學起連續多年被評為“三好學生”,2017年又被評為酒店小學“最美學生”。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。
自幼父母離異的她跟隨體弱多病的爺爺奶奶和年幼的弟弟生活。父親常年在外打工,只有春節和農忙收種時節才能回來與家人團圓。所以,每天都是由她帶著弟弟一起生活。在李吉宣的記憶中,母親的樣子已然很模糊了。在這不完整的家庭中,她深知抱怨沒有用,要想成就美好未來,只有靠自己努力!
打小起,同齡的孩子還在爸爸媽媽懷里撒嬌哭鬧時,她就在許多方面學會了自理自立。每天放學回家,懂事的李吉宣從不讓家里人操心,掃地、擇菜、做飯、洗碗等等這幾乎成了她每天必做的事情。多年來,她放棄在學校寄宿的生活,每天早起晚歸步行一個多小時穿行在學校與家之間。問她原因,她說道:“我的弟弟還小,不適應寄宿生生活,我不能讓他一個人上學。而且,爺爺奶奶年紀大了,每天回去我還可以幫她們做些事情。”于是,這個年僅12歲的女孩用稚嫩的肩膀支撐起這個不完整的家庭。
她也清楚地知道,自己家境貧寒,爺爺奶奶已然年邁,父親在日復一日的辛苦操勞下,身體也大不如前,弟弟也還小,今后她將會擔負更多的家庭責任。家庭的壓力成為她努力學習的不竭動力。
生活的磨礪讓她自幼養成了良好的學習習慣和自學能力。她對待學習從來都是認真刻苦,絲毫不放松。每天帶著弟弟一起步行一個多小時到校,從來不遲到。每天早晨,她都會自覺地大聲朗讀,把老師要求背誦的內容背熟。中午飯后立即完成上午所學學科的作業,獨立思考,從不抄襲他人的作業。如遇到難題,她會在第一時間請教老師和同學。下午回家,幫爺爺奶奶做完事情,收拾好家里的瑣事,把弟弟安排睡下后,她才開始學習,她說“這是她學習的最好時間”。盡管很晚,她還是全身心地投入到學習中,如饑似渴地汲取知識的養分。昏暗的燈光默默地陪伴著她,見證了她的成長和成熟。她自強不息,勤奮刻苦,歷次期中期末考試中,她總能保持優異的成績,多次獲得“三好學生”稱號。
在緊張的學習之余,她還不忘關心同學,每當同學遇到不明白的問題,她總能拿出耐心和熱心,不厭其煩地輔導和講解,直到他們弄懂為止。對于班集體的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務。班級每一期的黑板報上都會留下她雋秀的字跡,校運會賽場內外常見到她忙碌的身影。她以一顆真誠善良的心,得到了大家的認可。
李吉宣時刻銘記老師的教誨——成功是留給有準備的人。作為一個農村的孩子,尤其是出生于不幸家庭的孩子,唯有通過讀書才能擺脫貧窮,唯有通過努力,才能擁有幸福明天。如今,她正是這樣做著。相信在今后的人生道路上,一定會留下她堅定有力的足跡。
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