近來，在石泉縣城關中學教師qq群、微信群、八年級班級群、朋友圈中熱鬧非凡。在剛剛結束的安康市首屆中學生詩詞大會上，由石泉城關中學八年級學生何欣陽、江南九年制學校學生黃英姿、石泉中學學生朱雅玲組成的石泉代表隊在此次大賽上大展石泉風采。在十進六的對決賽中以高出第二名80分的成績勇奪第一，雖在六進三的決賽中石泉代表隊屈居第四，但何欣陽憑著充足的知識儲備、出色的古詩文素養、敏捷的才思令兩位隊友及在場的每一位刮目相看。

學霸何欣陽

何欣陽，女，2003年生，家住石泉縣珍珠河畔，現就讀于石泉縣城關中學八年級(8)班。班主任吳雅麗在介紹何欣陽時是說：“何欣陽在家特別孝敬父母;學習非常自覺，成績一直名列前茅;在班上當宣傳委員和值日班長時，做事特別細心認真負責;多才多藝，唱歌、跳舞都很出色;組織能力強，常常代表班級或組織同學參加學校舉辦的各類活動，并屢屢獲獎”。

才女何欣陽

第一次與何欣陽交談，便覺得她才思敏捷，回答提問時有條不紊。其豐厚的知識儲備，強大的文化底蘊，惠中秀外的氣質著實讓人欽佩。

“我大約在七歲時就喜歡上了古詩詞，我媽媽文化程度不高，在超市上班，爸爸是個體戶，但爸爸喜歡古詩，從七歲開始，爸爸便天天叫我背古詩，那時我就被古詩詞優美的意境所吸引，從此便喜歡上了語文課”。“我喜歡蘇軾、秦觀、白居易的詩，晏幾道的詞，他們的詩詞意境或豁達、或精煉、或直白、或高雅，或高遠，都令我喜歡”。“我喜歡《春江花月夜》、《蜀道難》，這兩首詩都是我用周末做完作業后的的時間背會的”。“目前，正在背誦《長恨歌》，打算利用假期再背上三四十首詩詞”。“我最大的優勢是飛花令，在參賽前，語文老師劉艷每天幫助我在完成作業后查找十條《中國詩詞大會》的題庫加以學習，經過一個多月的訓練，初中高中課本上的古詩詞全都亂熟于心了”。“在語文課上，劉老師讓全班同學與我就飛花令環節打擂臺，劉老師讓我站在講臺上，就一些常見的關鍵字讓全班同學和我對決，往往是我贏得多，下課后，同學還要找我比試”。言談中，她自信滿滿，并不時感謝爸爸和語文老師給予的無私幫助。

在學校里，她總是到校最早的同學之一。早上六點多開校門，同學總能看見她在校園里或座位上背東西。在來回學校和家里的路途中，總能看到她邊走邊記憶古詩詞的情景。談起她，熟悉她的老師和同學們都以她為驕傲，更為她的勤學而點贊。

“乘風再破萬里浪，面壁甘讀十年書”

在談到為什么喜歡古詩詞時，何欣陽說：“古詩詞凝練豁達，意境高遠，優雅脫俗，韻味十足，有無窮的魅力。若在平常的作文寫作中穿插幾句古詩詞，會讓文章增色不少，提高一個檔次，我也常將古詩詞引用幾句用于我的寫作中”。

在談到參加這次比賽的收獲時，她說：“最大的收獲是開闊了眼界，結識了不少朋友。漢濱永紅中學、嵐皋中學的兩位選手與我同齡，但他們的詩詞儲備和賽場臨危不懼都令我佩服，我們因詩詞而成為了好朋友”。“賽場上實力強勁的選手比比皆是，他們的知識儲備量很多時候讓我嘆為觀止，從唐詩宋詞到三沈名家，無一不曉，對答如流的實力實在令我汗顏。我也慶幸通過這次比賽讓我看清了自己，我不能再做井底之蛙，我知道人外有人，天外有天，通過此次詩詞大會讓我看到了另一片天地，讓我不再固步自封驕傲自滿”。第二個收獲是暴露了我抗挫折能力較差，心理承受能力較弱。臨淵羨魚不如退而結網，沉穩的性格要靠不斷接受摔打才能養成，這次參賽磨練了我戰勝挫折的意志、增強了心理承受能力”。“這次比賽，我收獲的不僅是一塊獎牌，還有一份經驗，一份友誼，還有從現在開始改變自己的決心”。“江東弟子多才俊，卷土重來未可知。我們還有下一次，明年我還會報名參賽，愿下一次站領獎臺上的是我們石泉隊!”。

談起比賽，何欣陽娓娓道來，一點也看不出因賽場失利而沮喪的情緒，話語中倒是充滿為明年再戰的那一份堅毅的決心：我要加緊學習更多的詩詞。“愿乘風再破萬里浪，甘愿面壁再讀十年書!”。

“我要把傳承古詩詞文化作為自己的責任”

在與何欣陽交談中，她也談到了中央電視臺舉辦的《中國詩詞大會》節目在學生中的影響力，她說：這個節目同學都很喜歡看，比賽選手既有小學生、中學生、大學生、外國留學生，也有農民工、個體戶、智障人士等各行各業的人，他們都很熱愛中華詩詞，都是被古詩詞典雅高尚的品質所吸引。在古典文學被漸漸遺忘的時代，我愿意擔當起傳承國學之魂的責任，若是我在這比賽中就被打擊得再也不敢出頭，從此消沉，我有什么資格去談自己弘揚詩詞文化的雄心壯志呢?”

小小年紀的何欣陽，有如此氣魄，著實讓人欽佩。博學、果敢、自信、活力的她正是贏得師生稱贊的魅力所在。