人們對幸福的定義各有不同，我認為幸福就是由小幸福點點滴滴積累起來的，懂得知足，就是最大的幸福。整天和學生打交道的我，也時刻感到一些幸福，小幸福油然而生。我覺得幸福是學生給我的。

　　我在鐵王中學支教時，每年冬天天氣會很冷，學校都會讓我們搭火爐，為每位教師分發(fā)六七袋炭。一袋炭大概200-300斤，純粹是石頭呀。而我的辦公室在三樓，相比較其他老師算是樓層高的了，讓我頭疼的是每年分發(fā)的黑炭我怎樣才能搬到辦公室呀。正發(fā)愁時，我們班的大男生隔著辦公室門縫問說：“老師，搬炭嗎？讓我們幫你搬吧！”我說：“明天吧，今天剛下雨，地上太濕，你們的衣服會弄臟的。”他們憨厚的一笑，說：“沒關系。”他們兩個人一袋炭，從一樓搬到三樓。七八袋炭就這樣搬運完了。幾袋炭搬下來，頭上、手上都是“黑墨水”了。正好為寒冷的冬天增添一絲暖意。此時的我除了感動，就是幸福。我體會到了一位老師的職業(yè)幸福感。我的孩子們，老師感謝你們。

　　幸福還是我為學生們操心，學生時刻也為你操心，也是在鐵王支教時，我的小兒子生病，我請了兩天的假。在上完上午最后一節(jié)課時，我對同學們說，我請假了，并讓學生們平時注意身體，多喝水。孩子們聽完，一個女生（陳思甜）站起來對我說：“老師，我們這里某某村有位某某老漢給孩子看病，看的很好，你可以帶孩子去試試，許多孩子在那看病。其他同學也紛紛贊同。我說：“謝謝你們了。”當時我的內心深處感動了，我在關心我的學生，其實學生也在關心著我。我又一次感到了幸福。

　　幸福就是一次次的離別，只能強忍著眼淚把你們推開。在和我的學生共同相處了兩年后，他們該畢業(yè)了，畢業(yè)的離別晚會上學生們個個載歌載舞，歡快的臉上也透著一絲不舍，晚會結束時我們互相道別，學生們圍上來說：“老師抱一下吧！”我是一個內向、不善于表達情感的人。此時我的不由自主的伸出雙臂說：“來吧。”學生們抱著我大哭起來，后面一群又一群的都圍來了。我此時能做的，就是慢慢的推開他們，強忍淚水，說：“人生終有一別，祝你們前程似錦，美好的未來需要你們去創(chuàng)造。”然后轉身離開了。下樓梯時我哭了，離別是難舍的，但老師不得不推開你們，我只能送你們到這里了。其實，愛你們，又不得不放手，讓你們尋找自己的天空，我想，這也是一種幸福。

　　“捧著一顆心，來不帶半根草去”。回想自己作為一名老師，有這么多的幸福就足夠了。幸福就是愛，有時愛不需要說出來，我只要體會到就行了。(張春春)