師者如光，微以致遠，可皓月千里。習近平總書記強調(diào)，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負。強國必先強教，強教必先強師，加強教師隊伍建設(shè)，就要不斷鍛造師者之光。師者之光，在于以教育家精神鑄魂強師。一代代師者以智慧啟迪思想，以辛勤耕耘希望，照亮教育之路。

　　本期推出“合陽縣2023-2024學年度模范班主任——侯莉”

　　侯莉，女，中職高級講師，陜西省教學能手。從教以來，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，銳意進取，成績突出。有多篇論文在國家級刊物發(fā)表，主持參與多項課題已順利結(jié)題。榮獲合陽縣“優(yōu)秀教師”等多個獎項 ，2024年9月，被合陽縣委、縣人民政府授予"模范班主任"稱號。

　　傾情陪伴 用愛心感化學生

　　作為合陽縣職教中心一名班級的掌舵人，侯莉始終充滿斗志，熱情滿滿，每天披星戴月，以和學生相處為快樂，尤其是擔任高考畢業(yè)班工作，每天陪伴學生的時間長達十多小時，她儼然化身為學生的父母，噓寒問暖，談心交流，嚴威并濟，答題解惑。出錢助力生活上有困難的學生，及時勸慰學習上有困惑的學生。冬季時節(jié)，天寒地凍，為了幫學生驅(qū)寒，她會暖心相伴，給孩子們熬上一鍋熱氣騰騰的稀飯。酷暑難耐，她會從家里給學生帶來菊花茶，茉莉花茶，讓孩子們感受夏天里的涼爽。

　　潛心教學 靠努力創(chuàng)造佳績

　　侯莉謹記陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的為師格言，潛心教學研究，扎實做好備課、上課、復習、鞏固等環(huán)節(jié)。每堂課都能做好分層教學，因材施教，讓不同層次的學生學習能力都能得到提升;面對數(shù)學基礎(chǔ)差，計算能力低，空間想象不足的學生，她深入教材，深入實際，根據(jù)學生的認知規(guī)律將知識點的應用技巧總結(jié)成順口溜;學生應用題不會分析，她幫助進行歸類讓學生套用模版，每天限時訓練一道，不斷提高學生的綜合能力。同時，作為教研組長，她定期舉辦“數(shù)學公式默寫賽”、“數(shù)學知識競賽”等活動，極大程度提升了中職學生數(shù)學知識的應用能力，激發(fā)了他們學習數(shù)學的興趣，促進學校數(shù)學教學質(zhì)量的提高。

　　創(chuàng)新形式 讓夢想揚帆起航

　　追求夢想的路上，侯莉始終堅信，失敗并不可怕，即使被深到泥土中，也要成為破士而出的鮮花。班級管理過程中，他虛心討教，創(chuàng)新形式。高考前夕，她引導學生創(chuàng)建了別具一格的“課桌文化”、“黑板文化”，“莫為失敗找理由，多為成功找方法”、“竟爭不是比誰努力，而是比誰更努力”等一句句至理名言既營造了濃厚的學習氛固，也賦予了同學無窮的動力。創(chuàng)新班級口號和跑操口號，時刻鞭策學生自信向上，努力拼搏。三年苦心經(jīng)營，當高考成績揭曉那刻，所有的付出都化成了幸福的淚花，家長和同學一句句的感謝，讓她更加堅定：一切值得!

　　比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，平凡的崗位上，侯莉沒有轟轟烈烈的成就，沒有驚天動地的業(yè)績，但卻憑著對教育事業(yè)的熱愛，盡心盡責，用努力詮釋一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。