為進一步深化課堂教學改革，促進全縣義務教育學校提升薄弱學科教學質量，推動“課堂革命·旬邑行動”走深走實，2024年10月22日，旬邑縣教育局研訓中心組織縣域內(nèi)二十余名語文、數(shù)學、英語學科教師在我校開展“跟進學”活動。本次活動學校高度重視，做了精心策劃和細致部署，整個活動分為早讀觀摩、隨堂聽課、交流研討三個環(huán)節(jié)。學校領導班子及全體六年級教師參加了此次活動。

　　早讀觀摩 齊享共贏

　　“聲之至清者，讀書聲為最”。逸夫學子們的一天在“任務型早讀”中開始了……朗朗書聲是清晨校園中最美的風景，激情投入是青春拼搏最美的見證！

　　深入課堂 勤思共享

　　語文課堂：楊英老師為跟崗老師準備了小說單元《橋》一課，本節(jié)課教學環(huán)節(jié)緊湊，師生配合默契，育人理念貫穿整節(jié)課，課堂精彩紛呈；竇云云老師帶來了一節(jié)別開生面的《語文園地》課，讓人耳目一新，整節(jié)課采用自主、合作探究的教學方法進行教學，充分發(fā)揮了學生的主體作用，使學生在輕松愉快的氣氛中學到了知識。張阿素老師執(zhí)教的《故宮博物院》一課是閱讀策略單元，張老師結合本單元的閱讀策略，讓學生感受“有目的閱讀”的現(xiàn)實意義。她在教學中刪繁從簡，創(chuàng)設真實的情境，讓學生展示匯報和交流，在遷移和運用中內(nèi)化了“有目的地閱讀”這一策略。

　　數(shù)學課堂：雷新梅老師執(zhí)教《這月我當家》一課，整節(jié)課從學生的實際出發(fā)，引導學生動手、動腦、動口，訓練學生的邏輯思維，并鼓勵學生積極思考、合作探究，課堂氛圍民主，課堂效果顯著。贠小妮老師執(zhí)教《圓的周長》一課，讓學生大膽借鑒學習圓柱體積公式的方法，經(jīng)過操作、猜想、驗證、討論、歸納等數(shù)學活動，領悟出求圓的周長的方法，有利于學生深刻理解所學內(nèi)容并掌握學習策略。韓瑞寧老師《圓的復習》一課，以學習小組討論整理和匯報展示活動為主，教師點撥、引導、追問、總結為輔，最大限度發(fā)揮了學生學習的積極性，使學生加深了對知識的理解。

　　英語課堂：兩位老師共同執(zhí)教《Unit3 Care for the Earth》一課，各有特色。孟潔老師課堂駕馭能力突出，巧用希沃白板，將學生快速帶入教學情境，課堂活動形式多樣。鄭建芳老師教學思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，著重讓學生體會到學習與生活的聯(lián)系。

　　交流研討 共促成長

　　任重道遠須策馬，風正潮平好揚帆。此次跟崗活動已圓滿結束，它不僅為同仁們提供了學習交流平臺，而且鼓勵我們把每一次交流作為促進學校發(fā)展的新契機、新動力，我們將不忘師者責任，不忘提升和完善自我，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。