10月31日，漢中市漢臺區(qū)教研室、漢中市中山街小學、漢中市北關小學教育集團聯(lián)合舉辦“文學閱讀與創(chuàng)意表達”任務群視域下習作單元“20+10”教學策略“室、坊、站”聯(lián)合大教研“辯課”活動。本次辯課專家團隊由陜西省教學名師、特級教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教學能手組成，來自漢臺、南鄭、寧強、略陽、勉縣的語文教師代表共計200余人參加了此次活動。

聯(lián)合大教研活動合影

與會領導及區(qū)內(nèi)語文教師代表

       活動伊始，漢中市北關教育集團總校長徐沉致歡迎詞。接著，“室、坊、站”成員以抽簽形式組成辯課團隊，分別是劉興艷、樊亮、趙玲、楊花老師組成的紅隊和王艷麗、劉波、劉久亮、張燕惠老師組成的藍隊。兩支代表隊從四個維度對漢中市北關小學教育集團程潔老師執(zhí)教的20分鐘研討課——《麻雀》進行觀課。

       課堂上，程老師從視頻片段入手，教學中緊緊圍繞單元語文要素，借助學習任務單的使用，引導學生通過品讀文中人物的語言、動作、神態(tài)等描寫來體會人物的情感，教學環(huán)節(jié)清晰，過渡自然，效果良好。

漢中市北關小學教育集團程潔老師執(zhí)教《麻雀》

專家團隊開始辯課

       辯課環(huán)節(jié)由漢中市北大街小學副校長劉云主持，劉校長詳細介紹了本次辯課活動步驟和辯課要求。紅、藍兩方代表隊展開了精彩辯論，辯課雙方秉持核心素養(yǎng)理念，依據(jù)新課標，緊抓語文要素，針對課堂實際及單元教學內(nèi)容展開了激烈的探討，最終求同存異，形成較為統(tǒng)一、鮮明的改課意見。隨后現(xiàn)場抽取專家團隊2名代表進行課堂重構，再次分別執(zhí)教《麻雀》。

寧強實驗小學劉紅霞老師執(zhí)教《麻雀》

勉縣九冶小學張燕惠老師執(zhí)教《麻雀》

       與會教師在聆聽專家們獨到的有價值的構課見解、目睹 辯課過程前后三節(jié)課堂的對比變化后，為專家們深厚的專業(yè)功底、豐富的專業(yè)技能、勇于嘗試探索的創(chuàng)新精神深深折服，為不同課堂展現(xiàn)的活力與魅力而驚嘆。

       漢中市教研室司博對漢臺區(qū)小學語文學科基地成立以來發(fā)揮出良好地輻射、引領作用表示肯定，同時希望老師們能以此次活動為契機，把學校的教研工作落真、落實、落細，對漢臺區(qū)小學語文學科基地今后工作寄予厚望。

       漢臺區(qū)教育體育局副局長何光昭在講話中指出，能參與這樣高規(guī)格的研討活動是漢臺小語人的幸福。每個語文教師要牢記立德樹人的根本任務，要敢于“思辨”不斷探索教育教學的規(guī)律，回歸教育的本真，讓語文課堂有文化、有生活、讓孩子們喜歡語文課；要敢于“求變”，變得更貼近學生、貼近實際；要做到更加“方便”，在語文教育教學中滲透思政教育幫助學生健康成長，為漢臺教育的高質量發(fā)展貢獻漢臺區(qū)小語人的智慧和力量。

       根深者葉茂，源浚者流長，此次“室、坊、站”聯(lián)合大教研辯課活動讓教研成為促進漢臺小學語文教師專業(yè)成長的催化劑，助推學生核心素養(yǎng)的全面提升與發(fā)展，達到了同教研，齊分享，共成長的目的，對促進區(qū)域教研交流、引領教師成長起到了極大的促進作用。