近日，由陜西省教育廳舉辦的第九屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽賽道項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名單公布，經(jīng)過省市兩級評審， 陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)陳禹同、張單明珠、鄭博航、鄭博帆、張李科瑋等5名同學(xué)，在馬立、郭宏宇、劉寶瑞三位老師的指導(dǎo)下，項(xiàng)目1《健康陪伴智能手環(huán)》榮獲省級“創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)”并推薦參加國賽，項(xiàng)目2《基于ROS的建圖導(dǎo)航機(jī)器人》榮獲省級“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。特向全校師生報(bào)喜！

　　陳禹同同學(xué)榮獲省級“創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)”

　　張李科瑋、張單明珠、鄭博航、

　　鄭博帆等四位同學(xué)榮獲省級“優(yōu)秀獎(jiǎng)”

　　“創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)”獲得者陳禹同同學(xué)

　　與指導(dǎo)教師合影

　　“優(yōu)秀獎(jiǎng)”獲得者鄭博航（左三）、

　　鄭博帆（右二）與指導(dǎo)教師合影

　　陳禹同同學(xué)獲獎(jiǎng)心得

　　作為一名高中生，通過高一對《信息社會(huì)與系統(tǒng)——必修二》的學(xué)習(xí)，我希望創(chuàng)建一個(gè)能幫助中學(xué)生預(yù)防疾病、高效學(xué)習(xí)、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、健康休息的開源電子產(chǎn)品設(shè)備。無疑，智能手環(huán)是一個(gè)非常好的載體，基于此，我設(shè)計(jì)了基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與中醫(yī)把脈的中學(xué)生健康陪伴智能手環(huán)。

　　智能陪伴手環(huán)項(xiàng)目

　　馬立老師指導(dǎo)陳禹同進(jìn)行實(shí)踐操作

　　首先，它可以通過檢測并收集中學(xué)生脈搏的數(shù)據(jù)，結(jié)合神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的分類模型進(jìn)行訓(xùn)練，以期達(dá)到對一些常見病的預(yù)防效果；第二，運(yùn)動(dòng)追蹤器能夠科學(xué)地監(jiān)測中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況，并提供相應(yīng)的建議和指導(dǎo)；第三，使用開放源代碼與電路的系統(tǒng)，允許其他開發(fā)者自由地?cái)U(kuò)展和改進(jìn)產(chǎn)品，開源該系統(tǒng)的硬件，便于同其他的設(shè)備進(jìn)行集成。

　　完成項(xiàng)目用到的傳感器

　　監(jiān)測到移動(dòng)

　　運(yùn)動(dòng)程序調(diào)試

　　主控板

　　串口終端打印二維碼信息

　　最終結(jié)構(gòu)圖

　　張李科瑋同學(xué)及團(tuán)隊(duì)

　　獲獎(jiǎng)心得

　　“ROS的建圖導(dǎo)航機(jī)器人”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對機(jī)器人建圖導(dǎo)航有著濃厚的興趣，我們深知建立強(qiáng)大的地圖與導(dǎo)航系統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代至關(guān)重要。如果可以用機(jī)器人進(jìn)行導(dǎo)航，那么成本會(huì)大幅度降低。我們團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目是制作室內(nèi)服務(wù)機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)進(jìn)行熟練導(dǎo)航。

　　基于ROS的建圖導(dǎo)航機(jī)器人項(xiàng)目

　　劉寶瑞老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行建模

　　通過第二階段的學(xué)習(xí)與結(jié)構(gòu)的新設(shè)計(jì)，我們團(tuán)隊(duì)掌握了3D ONE建模軟件以及LASERMAKE軟件的簡單用法，使用3D打印機(jī)與激光切割機(jī)實(shí)現(xiàn)了我的設(shè)計(jì)。此外，我們團(tuán)隊(duì)也學(xué)習(xí)了激光雷達(dá)的原理，知曉了如何調(diào)用激光雷達(dá)的SDK庫來獲得激光雷達(dá)數(shù)據(jù)，為后面的建圖導(dǎo)航學(xué)習(xí)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　科技興則國家興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。近年來，陜西師大附中格外重視學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展和科技素養(yǎng)提升，立足校情實(shí)際，整合校內(nèi)外資源，開展以編程為基礎(chǔ)的人工智能教育。陜西師大附中邀請專家培訓(xùn)科技教育師資，打造編程教學(xué)+學(xué)科融合+實(shí)踐應(yīng)用的復(fù)合型編程骨干教師隊(duì)伍；開設(shè)編程社團(tuán)，并從高一開始普及編程教學(xué)，以“層次化、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”為教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展上不封頂?shù)耐卣箤W(xué)習(xí)。目前已初步形成了集科技教育理念、課程、教學(xué)、平臺(tái)、環(huán)境、評價(jià)為一體的創(chuàng)新體系。

　　再次向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望他們再接再厲，勇攀高峰！