春風化雨 潤物無聲——有感于旬陽縣仙河初中校園文化建設
分類:教育輿情
日期:2018-04-03 15:05:11
來源:陜西教育信息網 作者:楊樹興
陜西教育信息網訊(通訊員:楊樹興) “在我們的旬陽縣仙河初中校園里,經常見到這樣一個身影,他西裝畢挺,神情莊重嚴肅,當發現校園里有一片垃圾時,他會毫不猶豫地俯下身子……那一個個彎腰的瞬間,就是校園里一道道美麗的風景,深深地刻在我的腦海里。又如一縷春風,拂過我們的心田,播灑下文明的種子……他就是我最敬佩的人——張正發校長?!遍_學后的第二篇作文《這樣的人真讓我敬佩》,一位學生在作文里寫下了這樣的文字。
掩卷沉思,頗有感觸。為何大會小會講的規范學生記不往,而校長老師們舉手投足間,一個不經意的舉動卻能像春風化雨,浸潤孩子的心靈?用時下流行的一句話“喊破嗓子,不如干出樣子”來解釋,是再恰當不過了。讓學生在老師的言行舉止間受到熏陶,使教育不著痕跡,潛移默化,這也許就是張校長治校方略中“用文化潤澤校園”的寫照吧。
孩子們在文中還寫到了校長在校園里鏟雪的鏡頭,這讓我的思緒又飄飛到了去年冬天那個粉妝玉砌的世界。清晨起床,校園里白茫茫一片,積雪后高大的香樟、老君樹像一個個頎高的圣誕老人,低矮的樹叢、石凳、桌椅躲在積雪下,如一群憨態可鞠的孩子,那一刻仿佛置身于一個童話般的世界。但這樣美麗的校園也會讓孩子們行走變得艱難,稍不留神,便會摔個仰面朝天。這時,又是那個熟悉的身影,手拿鐵鏟出現在孩子們通往教室的必經之路上,“嚓、嚓……”的鏟雪聲像一個個美妙的音符,奏響在靜寂的清晨,清脆而響亮。不一會兒,胖瘦不一的身影成幾何倍數增長,單個的音符迅速匯成了交響樂,混著孩子們嘹亮的晨讀聲,鳥雀的鳴叫聲,組成了那個冬天最美的樂章。類似這樣的愛心樂章天天都會在校園里上演,溫暖純凈著學生們的心靈。
用“文化潤澤校園”是張校長提出的治校方略,他是這樣說的,也是這樣做的。君不見“立德樂學自強感恩”的校訓高高佇立于教學樓頂,在夜晚閃爍著耀眼的光芒,像一座燈塔為仙中學子的生活導航?!翱茖W民主文明和諧”的校風,“愛生善教嚴謹敬業”的教風,“勤學善思自主合作”的學風,以及抽象為翱翔天際的火烈鳥圖案的?;铡純然癁橐环N昂揚向上的校園文化,激勵著仙中學生銳意進取,健康幸福成長。
桃李不言,下自成蹊。仙中的教師團隊是高度認可這些校園文化元素的,這些文化元素不僅僅是貼在墻上,喊在口號上,而是內化為教師的素養和動力,他們的言行成為一幅幅移動的有生命力的校園文化,如春風春雨,“潤物細無聲”,不斷滋養著仙中學生的心田,提升著他們的“核心素養”。