陜西教育信息網訊(通訊員 史海濤)為活躍校園文化生活,激發廣大學生對國學經典的學習興趣。3月19日,西鄉縣二中舉辦《先秦諸子》學生研究性學習展評活動。
研究性學習是指學生在教師的指導下,以科學研究的方法去獲得知識和運用技能的一種學習研究方法。學校語文教研組從教育改革的推動、國學經典進校園、學校倡導學生個性化學習等方面充分考慮和認真調研后,發起“先秦諸子 百家爭鳴”為主題的研究性學習活動;研究課題采用個人自主研究、多人或團隊的自主研究,調查研究活動可以獨立進行,也可以是團組式的分工實施;各班教師從研究目標、研究方法、研究對象、研究內容與體系、研究步驟、總結提升、成果推廣等方面組織引領學生開展研究性學習活動。
據悉,活動組共收到研究性學習成果手抄報230份,展出優秀成果110份,本次活動學生參與面廣、積極性高、調查深入、研究到位、科學性強;研究成果探索了春秋戰國時期思想意識形態對社會的政治、經濟和軍事等諸方面形成的影響作用,沿著諸子百家爭鳴的發展線索,與魯、齊、三晉、楚、秦等地方文化的形成發展緊密結合,對各思想流派的產生、發展、結局進行了論述。
西鄉縣二中校長袁寶平表示,研究性學習活動為廣大學生構建了開放的學習環境,促成了積極的學習態度和良好的學習策略;有效培養了廣大學生的合作意識、創新精神和實踐能力;學校將會廣泛深入地開展各學科的研究性學習活動,掀起樂學善思、協作探究的學習熱潮。