陜西教育信息網訊（通訊員：李闖）12月12日，漢濱區建民辦中心校組織轄區各校校長及有關負責學校義務教育均衡發展創建工作的老師，共計40余位同志同去紫陽縣已創建達標的的幾個學校參觀學習，學校校長陳顯鋒、教務主任王宗川、教師李闖一道有幸同行。

　　早上8點，在建民辦中心校副校長周章群同志的帶隊下，大巴車載著大家準時出發，上高速行駛了將近一個小時，車從蒿坪下高速，就開始延著蜿蜒的山路盤旋，又顛簸了近一個小時，我們終于到達了要參觀的第一站——紫陽縣漢王鎮五郎小學。一所很不起眼的山間小學，兩幢三層的樓房加上一幢正新建的樓就是學校的全部。這是我對這所學校的第一印象。但當大家走進校園，看到整潔的校園環境、健全的部室建設、別具特色的辦學風格時，而五郎小學作為一所完全小學，在這樣偏遠的地區能達到國家義務教育均衡發展的創建要求，這里遠離都市，可以說是地處窮鄉僻壤，但這里的老師卻用自己的愛為孩子們搭建起了另一個“溫馨的家”，這都是因為這里有一群有情懷的教師。

 

　　大概11點，大家又趕到參觀的第二站——紫陽縣漢王鎮中心學校，這是一所規模較大的寄宿制初級中學。在該校負責人的引領下，一路參觀了學校的體育器材室、計算機教室、圖書室、閱覽室、留守兒童管護中心、理化生實驗室等多個部室。讓我記憶特別深刻的是他們的德育展室，市級“初中教學質量先進單位”、市級“先進教育工作集體”、省級“平安校園”等榮譽掛滿了榮譽櫥窗。省級教學能手、市級教學能手、各級各類教師榮譽證書更是擺滿了整個房間。特別引人目光的是：他們收集了上百位從這里走出大山，創出一番事業的優秀學生照片，并配以簡要個人介紹，裝上精美的相框，精心地擺放在展室。我想，這里求學的孩子們一定會以這些優秀的學子們為榜樣，插上自己夢想起飛的翅膀！還有他們精心布置的心理咨詢室和留守兒童管護中心，那些擺放整齊的檔案資料、安排有序的關愛留守學生工作流程圖、親情電話、視頻設備等讓留守的孩子不再孤單，有心理問題可以咨詢老師，想親人了可以打電話，通視頻，還可以用學校的專用信紙和信封給遠在他鄉的親人寫信……這分明讓我感受到這里做的是有溫度的教育。

　　中午大家又趕到了參觀的第三站——紫陽縣蒿坪鎮中心小學。學校負責人打開大門時，有一種別有洞天的感覺——這里跟我所在的學校還真不一樣！首先吸引大家目光的是大門口正中的一個師生塑像下的一行字：讓閱讀成為終身習慣。教學樓的樓梯口學校將其改造成了精美的圖書共享角，每層樓道的盡頭精心設計的圖書角，每間教室擺放整齊的圖書角都成了孩子們課間的樂園。走進藏書5萬余冊的圖書室，也真正讓我聞到了陣陣書香。通過參觀我了解到，這所學校始建于1906年，目前有29個班級共1720名學生，校園占地面積達56畝。學校2005年就建立了自己的網站，100兆光纖接入校園，班班裝備了多媒體電子白板，現代教學設備在這所學校豪不遜色于我曾去江蘇海門所參觀過的學校。這里的孩子一定是幸福的。因為他們雖身處大山深處，卻享有國家義務教育均衡發展所帶來的碩果。

　　返程時，天色已晚。繚繞的云霧、層巒的山峰、曲折的山路都隨著飛馳的大巴漸漸遠去，大山深處都有著這樣一群有情懷的老師正在做著有溫度的教育，我們身處相對較好的市區周邊，還有什么理由不向他們看齊呢？！