為進一步提升全市學校德育管理水平,展示華陰德育教師風采,宣傳、推廣優秀德育理念和管理經驗,講好華陰德育好故事,華陰市教育體育局特開設“星火德育”欄目,以期為全市各中小學校提供一個德育經驗交流和工作展示的平臺,本期推出華陰市樂育學校邱艷老師的德育事跡——“用心管理,用愛施教”。
人最大的幸福就是能夠做自己喜歡做的事情,選擇教育事業,在平凡的工作中實現人生價值,收獲感動和喜悅,靜待花開!
有這樣一位老師,任教20余年,把班主任工作當成自己的事業,把學生當成自己的孩子,把學校當成自己的家,為教育工作奉獻了自己的青春,她就是樂育學校二年級(1)班的邱艷老師,今天,讓我們走近她,感受她的無私奉獻和默默堅守…
一、守初心用行動詮釋大愛
愛是教育的出發點,也是教育的本質。她將心比心地把學生看成自己的孩子,以自己純粹的愛滋養他們的成長。小到學生的情緒,大到學生的人生規劃,她都樂于關心并為此傾心,盡她所能,真誠對待每一個天真爛漫的孩子。
愛是交融的,學生的感受更是一桿秤。她帶過的學生現在已經在中高段,下課一有時間就來看她,與她親切的打招呼。每天,邱老師臉上都洋溢著幸福的笑容!
二、創新管理活動育人
她每個開學初都會針對學生年齡特征和孩子一起制定班級公約,督促教育學生遵守《小學生日常行為規范》及班級規章制度。她的班級管理工作扎實,學生的文明習慣養成教育良好。她重視每次的大小活動,比如三八婦女節、母親節、父親節等,通過活動育人使班級整體形成積極向上的氛圍,學生從被管理到自我管理,各方面都取得了很大的進步:學習上積極向上,生活中健康成長,實現自我價值。
三、用心呵護用愛傾注
她常說:"誰不愛學生,誰就教育不好學生。"她的班級留守兒童較多,他們平時缺少父母的關懷和教育。邱老師關心愛護每一位學生,注重與他們談心,經常利用晨會班會為他們分享勵志故事,講做人的道理,呵護學生美好的心靈,發現每個孩子的閃光點,以"班級是大家庭,班主任是家長,每個學生都是自己的孩子,是大家庭的一員"對學生和自己進行角色定位,像媽媽一樣關心愛護每一位孩子,嚴慈相濟,因材施教,不放棄任何一個孩子,讓每個孩子在班級這個大家庭里都能自我約束,有責任意識,為自己、為班級貢獻自己的一份力量,爭做最優秀的自己。
人最大的幸福就是能夠做自己喜歡做的事情,選擇教育事業,在平凡的工作中實現人生價值,收獲感動和喜悅,靜待花開!教育之路漫漫其修遠兮,她將帶著初心堅定前行!
?。ㄅ塑玻?/p>
本網原創,未經許可,不得轉載。【注:凡注明“來源:XXX(非陜西教育信息網 snedunews.cn)”的作品,均轉載自其它媒體,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責;如因作品內容、版權和其它問題需要同本網聯系的,請在30日內進行。郵箱:553916702@qq.com】
必看
30 / 10月
21 / 09月
01 / 11月
11 / 09月
24 / 10月
05 / 12月
02 / 12月
24 / 10月
05 / 12月
18 / 09月
18 / 05月
24 / 10月
視頻
原創
標簽