開春以來，合陽縣實驗小學全面加強隊伍管理，健全完善管理體制，通過“六聚六抓”，推動師德師風建設取得明顯成效。

　　聚焦作風整頓 抓活動組織落實

　　根據合陽縣教育局下發的《2024年教育系統春訓整風活動方案》和合陽縣教育局《關于做好2024年師德師風建設工作的通知》文件精神，以及上級有關文件要求，制定了《合陽縣實驗小學師德師風專項整治工作方案》，成立了師德師風專項整治工作領導小組，明確各項職責分工，定期檢查督查，確保活動取得預期效果。

　　聚焦學習內容 抓依法執教能力

　　以《中華人民共和國教師法》《新時代中小學教師職業行為十項準則》等為重點，開展系統化大學習、大討論、大交流，提高全體教師的法制素養、規則意識，提升依法執教、規范執教能力。

　　聚焦以案促改 抓案例警示教育

　　組織召開師德師風警示教育大會，以教育部網站、陜西省教育廳公開曝光的違反《新時代中小學教師職業行為十項準則》典型案例以及各級下發的警示材料等為反面教材，觀看師德師風違規問題和處理結果，引導全體教職工教師討論剖析原因、汲取案例教訓，以案為鑒，以案明紀，對標自查，去塵亮華，戒浮戒躁，以“博雅”為目標，做家長和學生滿意的新時代“四有”好老師。

　　聚焦標桿引領 抓身邊典型推送

　　組織學習“人民教育家”“時代楷模”、全國教書育人楷模、國家教學名師、最美教師、師德標兵的先進事跡，弘揚教育家精神;聆聽師德專題報告，參與線上網絡師德培訓，傳遞師德力量;組織教師參加師德師風演講比賽、師德師風大討論等活動，培養教師的愛崗敬業精神;深入挖掘教師身邊的優秀教師典型，運用表彰、媒體宣傳等手段，發揮典型引領示范和輻射帶動作用，營造形成榜樣在身邊、學習有參照的局面。

　　聚焦考核評價 抓教師承諾踐諾

　　校長與包級領導、包級領導與教師層層簽訂責任書和承諾書，把師德師風建設納入教育工作目標管理和年度考核評價。發動全體教師家訪，摸排學生在家表現，溝通家校共育策略，組織常規檢查三次，開展說課、磨課活動兩輪，落實三操、營養餐巡查職責，及時公布考核結果。組織新入職的教師進行入職宣誓,開學典禮上開展重溫誓詞活動，增強了廣大教職工認真履行教書育人的責任擔當意識。

　　聚焦監督公開 抓制度防患未然

　　建立健全師德師風研判機制，及時對師德師風存在的問題進行警示提醒；建立師德師風分層管理制度，按照領導包年級、班主任包班級、對學生實行“網格化”管理;嚴格落實教職員工和臨聘人員入職政審制度;建立師德師風建設自查自糾制度，采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法，填寫整改清單。向社會公布舉報電話，設立舉報箱，接受對損害師生、家長利益的不正之風和其他腐敗問題的監督;及時處理問題苗頭，落實教師違規行為通報制度，建立完善典型案例庫，起到了警示震懾作用。

　　心有所畏、言有所戒、行有所止，方能依法執教，規范執教。合陽縣實驗小學將緊緊抓住師德師風建設這條主線，常態化開展師德師風專項整治工作，確保力度不減、決心不移，打造守紀律、嚴規矩、有擔當、有作為、講奉獻的教師隊伍，不斷提高辦學滿意度。