“三名+”建設是建設教育強市的重要保障，是推動教育優質均衡發展的關鍵之舉。合陽縣教育局從完善制度建設、提升活動質量、強化信息宣傳入手，多措并舉，守正創新，縱深推進“名?！薄懊ｉL”“名師”建設，推動縣域教育高質量發展。

　　突出制度建設

　　著力在強化目標引領上下功夫

　　按照“先工作、再考核、后掛牌”的工作思路，以一年為培養期、兩年為考核期、三年為提升期的實施路徑，精準推進“三名+”建設工作。召開合陽縣“三名+”建設工作推進會，對前期工作進行階段總結，對2023年工作進行安排部署。會議對前期考核工作合格以上的共同體進行命名授牌，命名14個“名校+”教育聯合體、12個“名校長+”發展共同體、40個“名師+”研修共同體；同時根據工作實際，新組建2個“名校+”教育聯合體培養對象、2個“名校長+”發展共同體培養對象、44個“名師+”研修共同體培養對象，全縣所有中小學、幼兒園（公辦）及教師全部納入“三名+”建設體系，實現“三名+”建設工作全覆蓋。

　　突出活動實施

　　著力在強化效果跟進上下功夫

　　緊盯“雙減”落實、課后服務提質、作業優化設計、高考綜合改革、終合素質評價等當前教育教學重點工作，通過“走出去”“請進來”雙向交流機制，采取專家講座、專題培訓、線上交流、跟崗研訓、外出學習等“走親戚”“串門拜訪”方式，加強與“上掛”“橫聯”名校、名校長、名師的互動交流，開展“名校+”“校（園）長+”“名師+”互動交流50余次，進一步推動“名”與“+”的融合度、互動度，推動縣域教育優質均衡發展。合陽中學王星、教研室李亞莉被市教育局、市人社局聯合命名為市級“名師+”研修共同體主持人。

　　突出信息宣傳

　　著力在強化經驗總結上下功夫

　　及時總結上報合陽“三名+”建設工作經驗，合陽縣“三名+”建設工作經驗在全市教育教學工作大會上交流；合陽中學、城關中學、城關小學、城關二小等學校工作經驗相繼在全市“三名+”建設工作現場交流會上交流；合陽中學《以“三名+”打造“教育新高地” 》“三名+”工作案例在《中國教師報》2023年7月5日15版刊發；在渭南市“三名+”工作過程性縣際交叉考核中，合陽縣“三名+”建設工作的過程性檔案資料、示范學校典型做法受到考核組一致好評。縣局微信公眾號宣傳各校園“三名+”建設好經驗、好做法110余篇，各校園微信公眾號宣傳本共同體“三名+”活動開展情況350余條，營造了“三名+”建設工作良好氛圍。

　　(曹成)