為豐富社區(qū)孩子們的日常生活,提升兒童的注意力,鍛煉孩子們的思維能力、動(dòng)手能力和空間想象,同時(shí)進(jìn)一步促使孩子們養(yǎng)成良好里的生活習(xí)慣。
近日, 3402社區(qū)聯(lián)合長(zhǎng)安閭里開展了為期兩期的“悅心行動(dòng)”之“我是生活小能手”兒童技能學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。
第一期:愛吃蔬菜水果的猴子
兒童是自然之子,喜歡自然界的美好事物,花開花落,果實(shí)成串,繽紛生活,健康先行,水果家族深受大家的喜愛,其形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)對(duì)孩子們的身體健康有很大的幫助。第一期的兒童技能學(xué)習(xí)的開展,就是旨在鼓勵(lì)寶貝們不挑食,營(yíng)養(yǎng)均衡,身體更健康,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
活動(dòng)開場(chǎng),老師先組織大家開展了彩虹傘暖場(chǎng)游戲;又讓大家進(jìn)行了自我介紹,鍛煉了小朋友們的語言表達(dá)能力;接下來,老師帶領(lǐng)著孩子們一起做了小劇場(chǎng)演繹:愛吃水果的牛,小朋友們玩的不亦樂乎...
最后,到了大家最期待的品嘗水果環(huán)節(jié),老師先向孩子們講述了餐前禮儀,讓大家懂得禮貌的重要性,然后將精心搭配的水果盤一一給到我們社區(qū)孩子們的手中,讓大家細(xì)細(xì)品嘗,說出自己的評(píng)價(jià),并且告訴小朋友們吃飯是不可以挑食的,要營(yíng)養(yǎng)均衡,這樣才不會(huì)輕易生病、身體才會(huì)更健康。
第二期:中國民俗文化·剪窗花
剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一,作為一種鏤空藝術(shù),它能給人視覺上以透空的感覺和藝術(shù)享受,迄今已有兩千多年歷史。為了傳承民族文化,了解民間藝術(shù)的美,激發(fā)未成年人的動(dòng)手能力,開展了第二期的兒童技能學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一開始,老師先帶大家進(jìn)行了身體歌活動(dòng),又組織大家玩了滾鐵環(huán)、響板樂器演奏這類的體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的游戲,《餃子和湯圓》這個(gè)習(xí)俗故事深受孩子們的喜愛,大家聽的十分認(rèn)真。
接下來,老師向小朋友們簡(jiǎn)單介紹了剪紙的發(fā)展歷史和象征意義,然后給每位小朋友發(fā)放了卡紙和安全剪刀,小朋友們按照老師教學(xué)的步驟認(rèn)真地學(xué)著、剪著。經(jīng)過一番裁剪粘貼后,一幅幅漂亮的窗花作品就展現(xiàn)在大家的眼前。小朋友們臉上洋溢著喜悅的笑容,高高舉起自己的作品,現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語。
通過此次兒童技能學(xué)習(xí)系列活動(dòng),不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力、思維能力,同時(shí)培養(yǎng)了孩子們對(duì)民間藝術(shù)的美好情感,增強(qiáng)了未成年人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,鼓勵(lì)兒童們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
此后,3402社區(qū)將會(huì)持續(xù)開展類似的系列活動(dòng),誠邀大家積極參加!(張娜)
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