為豐富社區(qū)孩子們的日常生活，提升兒童的注意力，鍛煉孩子們的思維能力、動(dòng)手能力和空間想象，同時(shí)進(jìn)一步促使孩子們養(yǎng)成良好里的生活習(xí)慣。

　　近日， 3402社區(qū)聯(lián)合長(zhǎng)安閭里開展了為期兩期的“悅心行動(dòng)”之“我是生活小能手”兒童技能學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。

　　第一期：愛吃蔬菜水果的猴子

　　兒童是自然之子，喜歡自然界的美好事物，花開花落，果實(shí)成串，繽紛生活，健康先行，水果家族深受大家的喜愛，其形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)對(duì)孩子們的身體健康有很大的幫助。第一期的兒童技能學(xué)習(xí)的開展，就是旨在鼓勵(lì)寶貝們不挑食，營(yíng)養(yǎng)均衡，身體更健康，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　活動(dòng)開場(chǎng)，老師先組織大家開展了彩虹傘暖場(chǎng)游戲；又讓大家進(jìn)行了自我介紹，鍛煉了小朋友們的語言表達(dá)能力；接下來，老師帶領(lǐng)著孩子們一起做了小劇場(chǎng)演繹：愛吃水果的牛，小朋友們玩的不亦樂乎...

　　最后，到了大家最期待的品嘗水果環(huán)節(jié)，老師先向孩子們講述了餐前禮儀，讓大家懂得禮貌的重要性，然后將精心搭配的水果盤一一給到我們社區(qū)孩子們的手中，讓大家細(xì)細(xì)品嘗，說出自己的評(píng)價(jià)，并且告訴小朋友們吃飯是不可以挑食的，要營(yíng)養(yǎng)均衡，這樣才不會(huì)輕易生病、身體才會(huì)更健康。

　　第二期：中國民俗文化·剪窗花

　　剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一，作為一種鏤空藝術(shù)，它能給人視覺上以透空的感覺和藝術(shù)享受，迄今已有兩千多年歷史。為了傳承民族文化，了解民間藝術(shù)的美，激發(fā)未成年人的動(dòng)手能力，開展了第二期的兒童技能學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　一開始，老師先帶大家進(jìn)行了身體歌活動(dòng)，又組織大家玩了滾鐵環(huán)、響板樂器演奏這類的體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的游戲，《餃子和湯圓》這個(gè)習(xí)俗故事深受孩子們的喜愛，大家聽的十分認(rèn)真。

　　接下來，老師向小朋友們簡(jiǎn)單介紹了剪紙的發(fā)展歷史和象征意義，然后給每位小朋友發(fā)放了卡紙和安全剪刀，小朋友們按照老師教學(xué)的步驟認(rèn)真地學(xué)著、剪著。經(jīng)過一番裁剪粘貼后，一幅幅漂亮的窗花作品就展現(xiàn)在大家的眼前。小朋友們臉上洋溢著喜悅的笑容，高高舉起自己的作品，現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語。

　　通過此次兒童技能學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力、思維能力，同時(shí)培養(yǎng)了孩子們對(duì)民間藝術(shù)的美好情感，增強(qiáng)了未成年人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，鼓勵(lì)兒童們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　此后，3402社區(qū)將會(huì)持續(xù)開展類似的系列活動(dòng)，誠邀大家積極參加！（張娜）