美育浸潤童心,藝術(shù)點(diǎn)亮成長(zhǎng)。為強(qiáng)化美育育人功能,提升學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,活躍校園文化生活,凸顯我校“讓生命充滿陽光”的精神內(nèi)涵,西安市浐灞第二十四小學(xué)在這個(gè)春三月美好的季節(jié)里,舉行了“五彩童年,繪夢(mèng)未來”第四屆校園美術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
校領(lǐng)導(dǎo)致辭
新的起點(diǎn),新的目標(biāo),大海航行靠舵手,萬物生長(zhǎng)靠太陽。一場(chǎng)活動(dòng)的順利舉辦,離不開領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持。余校長(zhǎng)說:“精彩藝術(shù)人生,綻放校園美麗” 是我們一直以來不變的承諾, 也是我們不懈的追求! 學(xué)校努力提供各種機(jī)會(huì),為學(xué)生搭建成長(zhǎng)、展示的舞臺(tái),努力讓小學(xué)生活成為人生最幸福的時(shí)光之一,讓浐灞第二十四小學(xué)的孩子幸福健康快樂地成長(zhǎng)! 同學(xué)們也從余校長(zhǎng)講話中感受到了關(guān)愛和鼓舞。在校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛下,我們浐灞第二十四小學(xué)正在向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)科融合
美術(shù)課堂作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要途徑,應(yīng)該與其他學(xué)科進(jìn)行深度融合。美術(shù)在我們的學(xué)習(xí)中無處不在,每個(gè)學(xué)科里面都包含了美術(shù),美術(shù)也融合了各個(gè)學(xué)科。
美術(shù)學(xué)科與語文學(xué)科的融合
詩配畫,讓我們感受到了言語美和畫面美的完美結(jié)合。《江雪》這首詩相信大家都不陌生,査老師上臺(tái)帶領(lǐng)全校師生一起將《江雪》朗誦出來,品味古詩意境。學(xué)生根據(jù)繪畫將此美景用語言描繪出,讓人仿佛已經(jīng)身處在這片絕美的雪景中。
畫以養(yǎng)目,詩以浸心。古詩配畫,是語文的詩意在美術(shù)的畫布上流淌,在這一場(chǎng)學(xué)科融合的奇妙旅程中,詩歌賦予畫面靈魂,繪畫給予詩歌鮮活的生命。
美術(shù)學(xué)科與英語學(xué)科的融合
通過展示英語課本中的顏色翻翻書,讓學(xué)生在顏色翻翻書里尋找美術(shù)知識(shí),在互動(dòng)環(huán)節(jié)中,老師用英語來提問什么三原色和三間色,同學(xué)們對(duì)答如流。
孩子們的精彩表現(xiàn),也得到了英語李老師的夸贊,李老師也祝福孩子們?cè)诿佬g(shù)節(jié)活動(dòng)中,學(xué)以致用,用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛探索世界。
英語作為一門綜合性、工具形學(xué)科,是最容易與其他學(xué)科相融合的,英語與美術(shù)的融合,就是語言藝術(shù)與視覺藝術(shù)的完美結(jié)合。
美術(shù)學(xué)科與音樂學(xué)科、心理學(xué)科的融合
在課間活動(dòng)時(shí),總是在教室的走廊里聽到同學(xué)們快樂、幸福的歌聲,同學(xué)們用歌聲表達(dá)著自己的情緒,自己的喜怒哀樂。美術(shù)節(jié)當(dāng)天孩子們也用歌聲表達(dá)了自己開心、興奮的好心情。
色彩帶給大家不同的情緒感受。通過開火車的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié),讓孩子們說說不同色彩帶來的不同情緒表達(dá)。
孩子們對(duì)色彩的情緒表達(dá)的感受是不一樣的,可以揭示孩子們的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。色彩不僅僅是眼睛看到的色彩,它傳遞出我們內(nèi)心的世界,通過色彩來表達(dá)我們內(nèi)心的情感。藝術(shù)是情感的出口,而色彩是藝術(shù)的語言。
書法“繪”美
一字一世界,一筆一乾坤,“橫平豎直顯方圓,筆走龍蛇展意韻”,揮毫潑墨不落塵,行云流水盡神韻,漢字和書法是中華文明的重要標(biāo)志,也是傳承中華文明的重要載體。
王老師對(duì)書法頗有研究,熟煉掌握各種書法技巧,王老師的作品無疑展示了書法的精髓,也讓我們領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化的魅力。
節(jié)目展演環(huán)節(jié)
節(jié)目展演一:環(huán)保創(chuàng)意秀
美術(shù)不僅在課堂中,也在我們的日常生活中。美術(shù)無處不在,它以各種形式融入我們的生活,影響我們的思維和情感。五年級(jí)一班的小設(shè)計(jì)師們用創(chuàng)意和環(huán)保理念打造的一場(chǎng)變廢為寶作品展,這場(chǎng)環(huán)保作品秀向我們證明了世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美”無處不在,生活中一些不起眼的廢舊材料,只要我們用一點(diǎn)心思,用一份創(chuàng)造,用雙巧手,就會(huì)收獲一件件充滿美的藝術(shù)品。
節(jié)目展演二:非遺武術(shù)操
當(dāng)臉譜藝術(shù)和武術(shù)文化相遇,非遺文化和中華傳統(tǒng)文化相碰撞,又會(huì)產(chǎn)生什么樣的火花呢?三二班的孩子們?yōu)槲覀儙砹艘粓?chǎng)別開生面的非遺武術(shù)操。
同學(xué)們戴上自己繪制的臉譜面具,不僅收獲了動(dòng)手的快樂,也體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化魅力。讓我們做好非遺的傳承與保護(hù)工作,做好傳統(tǒng)文化的傳播者、弘揚(yáng)者。
節(jié)目展演三:邂逅春天
春天到了,燕子也從南方飛了回來,蝴蝶翩翩起舞,它們的舞姿輕盈而優(yōu)美,如同一幅繪畫,給人以美的享受,三一班的同學(xué)們帶領(lǐng)大家登上一座充滿詩意的春山。
《上春山》就像一把神奇的鑰匙,打開通往那春日山林的大門,孩子們的表演充滿了活力和歡樂,讓我們感受到了春天的美好。
詩歌朗誦,說說你眼中的美
在生活中,總有那一方獨(dú)特而美好的存在,美在我們生活中。生活中的美好,總在不經(jīng)意間悄然綻放,擁有一個(gè)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活中,美的東西有很多種,人美,心靈美,景色也十分美。
宣老師帶來了一場(chǎng)精彩的詩歌朗誦,讓我們感受到了生活中處處皆是美,只要我們用心感受。
老師們和孩子們也踴躍參與,與我們分享了他們眼中的美。
與家長(zhǎng)朋友們互動(dòng)
本次美術(shù)節(jié)不僅是家校共育的橋梁,更是我校師生精彩面貌和綜合素養(yǎng)的一次很好的展示,我們的家長(zhǎng)朋友也來到了現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)們的臉上也洋溢著快樂的笑容。家長(zhǎng)分享了參加美術(shù)節(jié)活動(dòng)的感受。
孩子在浐灞第二十四小學(xué)的校園生活是豐富的、快樂的,我們會(huì)堅(jiān)守教育初心,用愛呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng),為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展的良好環(huán)境,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心。
任夢(mèng)想起航,放飛夢(mèng)想
到了激動(dòng)人心的放紙飛機(jī)環(huán)節(jié),一只只紙飛機(jī),承載著孩子們大大的夢(mèng)想,在蔚藍(lán)的天空中,乘風(fēng)而上,帶著每一份夢(mèng)想都展翅高飛。勇敢追逐夢(mèng)想的他們,未來有無限可能。夢(mèng)想如同晨曦中的第一縷光,溫暖而明亮;如同夜空中最亮的星,指向前進(jìn)的方向。在夢(mèng)想的道路上,愿孩子們堅(jiān)定信念,勇往直前,收獲滿滿的喜悅與成就。
家長(zhǎng)觀展環(huán)節(jié)
現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們向家長(zhǎng)講述了自己作品的創(chuàng)作過程。通過他們的講述與分享,我們可以感受到,一幅幅優(yōu)秀作品的背后,是平日里不斷實(shí)踐與思考下的靈光一現(xiàn),是付諸了無數(shù)時(shí)間與心血凝練而成的完美答卷。
作為家長(zhǎng),看到孩子的成長(zhǎng)與變化,當(dāng)親眼看到孩子的作品時(shí),內(nèi)心有了更深的體會(huì)和感觸,也更加欣喜與欣慰。
班級(jí)作品展
班級(jí)觀展環(huán)節(jié)
精彩的藝術(shù)作品,引來了同學(xué)們的積極參觀,對(duì)每一幅作品都嘖嘖稱贊。同學(xué)們認(rèn)真觀看,時(shí)而俯下身子,時(shí)而對(duì)精彩之處相互討論,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的熱愛和對(duì)美好生活的向往。當(dāng)孩子們看到自己的作品被夸贊時(shí),興奮之情難以言表。
頒獎(jiǎng)典禮
此次校園美術(shù)節(jié)活動(dòng),學(xué)生的體驗(yàn)感、參與度,作品的質(zhì)量讓本屆校園美術(shù)節(jié)成為學(xué)校五育并舉的亮點(diǎn)之一。活動(dòng)展示了我校創(chuàng)美育人的新成果。我們相信,這一顆顆播撒在幼小心靈里的藝術(shù)種子,將努力生長(zhǎng),拔節(jié)向上,成為未來的棟梁之材。美術(shù)節(jié)活動(dòng)的開展,促進(jìn)了我校特色藝術(shù)教育的發(fā)展,助推學(xué)校校園文化特色建設(shè)再上新臺(tái)階。
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