他，長在農村，對農村有著深厚的情懷；

　　他，立志要從事教育事業(yè)、扎根農村，把愛奉獻給鄉(xiāng)村的孩子們；

　　他，傾盡全力，實現(xiàn)自己的教育夢，讓學生健康快樂成長，靜等花開；

　　他，信念堅定，為了改變鄉(xiāng)村教育面貌，無怨無悔一直到農村最艱苦的地方去工作；

　　他，就是周至縣廣濟初中校長馬叔有，一位“實踐其所言，勵行其所知”的鄉(xiāng)村教師。

　　他，以自己的實際行動扛起鄉(xiāng)村教育的如山使命，用愛心踐行對孩子的承諾和家長的期盼，把信念與擔當書寫在金周大地上。

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　　扎根鄉(xiāng)村29載 樹立體育教育新典范

　　馬叔有校長從教29年以來，以豐富的教育經(jīng)歷奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線，用對教育事業(yè)深沉的熱愛和強烈的責任感譜寫了一曲曲動人肺腑的教育之歌。他顯著的工作業(yè)績，克己奉公的工作精神為周至鄉(xiāng)村教育質量的提升做出了卓越的貢獻。擔任校長14年以來，馬叔有同志充分發(fā)揮著自己作為一名體育教師的專業(yè)知識，為鄉(xiāng)村學校體育事業(yè)的發(fā)展做出了不平凡的業(yè)績，更在鄉(xiāng)村教育中樹立了典范。

　　不斷創(chuàng)新，讓體育教育更生動、更有內涵

　　近年來，馬叔有校長在周至縣廣濟初中以“提升鄉(xiāng)村學校教育內涵”為目標，大膽改革，銳意創(chuàng)新，結合鄉(xiāng)村教育實際，確立了“文明其精神，野蠻其體魄”的辦學思路，銳意創(chuàng)新，開創(chuàng)了“品質life”辦學模式，真正讓鄉(xiāng)村學校師生享受到了高品質教育氛圍，為鄉(xiāng)村教育開啟了破冰之旅。2019年至今先后榮獲“西安市中學教師賽教一等獎”、連續(xù)三年榮獲“周至縣優(yōu)秀校長”、“周至縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“西安市中小學德育工作先進個人”、“陜西省小學生籃球春季聯(lián)賽優(yōu)秀教練”“西安市優(yōu)秀校長”等榮譽稱號。2019年至今廣濟初中的辦學模式受到上級及社會各界的充分肯定，先后榮獲省、市、縣級榮譽40多項，學校多次受到中省市媒體的專題報道。

　　“體教融合，以體育人”結碩果

　　馬叔有校長倡導和堅持“體教融合，以體育人”。他認為“無體育不教育，無體育不青春”，他認為體育能給孩子一個健康的身體，還能給孩子陽光的心靈，并且在體育活 動中揮灑汗水甚至淚水，收獲掌聲或是遇到挫折，過程中還能磨煉意志。在“體教融合，以體育人”這一理念引領下，馬叔有校長帶領廣濟初中狠抓體育教育。通過課程、活動、精神引領，給學校的學生提供人人可參與的體育活動，并且因材施教進行體育教育。學校的教育教學和教育管理都注入了激情與活力。學校堅持每天陽光運動一小時。全校普及開展早間操、足球、籃球、田徑、跑步、課間操、旗操、韻律操、隊列變化、跳繩等十多個全員普及型體育項目。

　　加強調研學習，制定課改新方案

　　作為校長，馬叔有同志加強自身學習，外出調研，結合本校實際情況，制定課程改革方案，在“體教融合，以體育人”全新理念的指導下，從體育課程開始抓起，帶動全面教育改革。并且大膽起用體育老師當班主任，全校四位體育老師，有三位當過班主任，并且收效良好。在全校增加體育課，尤其是九年級，即使面對文化課壓力，體育課只增不減，通過開展各種體育活動，來幫助學生調整心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接人生第一次大考。

　　成績喜人 引領示范

　　近幾年，廣濟初中的師生形成了濃厚的體育氛圍和鍛煉熱潮，形成了獨特的體育文化。學校增加了體育鍛煉的時間，開展了豐富多彩的體育活動，并沒有影響學校教育教學成績。學校中考成績連年攀升，學校多次獲得上級表彰與獎勵。學校組織學生參加市縣級足球和田徑等比賽均取得較好的名次。學校榮獲“西安市中學生體育訓練基地”稱號。2022年，在陜西省旗操比賽中，廣濟初級中學榮獲一等獎；2023年，在西安市中學生跳繩大賽中榮獲一等獎；近三年，本校學生連續(xù)三年獲得周至縣中考體育第一名。2020年馬叔有校長組織周至縣西片8所學校形成教育提升聯(lián)盟，他“以體育人”的辦學理念在周邊學校起到了引領示范作用，目前已取得顯著的成效。

　　“體教融合，以體育人”，馬叔有校長始終致力培養(yǎng)“身體好、情商高、學習能力強”的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。廣濟初中在馬叔有校長的帶領下，已經(jīng)從曾經(jīng)的薄弱學校向群眾認可、學生向往的品牌學校發(fā)展，我們相信，不久的未來，這所鄉(xiāng)村初中，會向更高更遠的目標攀升！