為提升民族地區教師中華經典誦讀、書寫、講解專業素養和教學水平，貫徹落實《教育部語用司關于實施2023年度經典潤鄉土計劃的通知》，8月18日至23日寶雞文理學院赴新疆阿克蘇地區溫宿縣開展“經典潤鄉土 語言助振興”暑期培訓暨推普助力鄉村振興志愿服務活動。

　　19日上午，在溫宿縣第五中學舉行了開班儀式。寶雞文理學院副校長、國家語言文字推廣基地主任王富平，溫宿縣人民政府黨組成員、副縣長、教育工委副書記阿依甫拉提·司馬義出席開班儀式并致辭。阿依甫拉提強調語言相通是各族群眾共同發展、共同走向現代化的重要前提與現實需要，而經典誦讀是傳承中華優秀傳統文化的有效途徑，是貫徹習近平總書記關于國家通用語言文字教育指示精神的具體實踐。王富平強調此次培訓暨志愿服務活動旨在推進鄉村書香校園建設，通過經典誦讀傳承弘揚中華民族優秀傳統文化，強化文化認同，鑄牢中華民族共同體意識，開辟一條符合民族區域鄉村教師發展提升的新道路。

　　本次活動分講座、授課、實訓與輔導、展示四個環節。在講座環節，先后進行了《陶行知先生教育經典選析》《<論語>文化啟示錄》《推廣普及國家通用語言文字 鑄牢中華民族共同體意識》《詩詞講解大賽專題》《詩律淺談》等講座，旨在開闊視野，厘清語言文字推廣、經典誦讀、共同體意識、鄉村振興之間的關聯，激發學員們的教育情懷和對中華經典的自豪感。

　　在經典誦讀授課環節，著重就“誦讀技巧之情景再現”“誦讀技巧之態度情感”“誦讀技巧之重音與節奏”“誦讀技巧之內在語與對象感”等系列誦讀理論進行講授，提高學員關于誦讀技巧的理論認識，提升了語言表達的準確度和連貫度。

　　在實訓環節，分組進行實踐練習甚至個別輔導等，先帶領參訓學員進行口部操訓練，使學員的口腔肌肉得到充分的放松和鍛煉，然后以口語練習引導，將停頓、重音和節奏等理論知識與經典詩句相結合，使學員們從“能說普通話”到“說好普通話”再到“誦讀經典”，從“閱讀”實現了“悅讀”，實現“敘述語言”到“傳遞情感”的遞進，在經典研學中品讀文化、傳承文化，增強了民族自豪感與文化認同感。

　　在展示環節，學員以組為單位分別選取《春》《鄉愁》《回延安》《詠柳》《月光下的中國》等經典名篇，采用個人領誦和合誦相結合的方式展示，以表演形式感悟經典文本的深刻內涵，讓詩詞經典走心鑄魂。

　　本次 “經典潤鄉土 語言助振興” 暑期培訓暨推普助力鄉村振興志愿服務活動在民族地區校園營造了傳習中華優秀傳統文化經典的濃厚氛圍，推進了該地區鄉村校園語言文化建設，提升民族鄉村地區人員的中華文化素養和經典誦寫讀水平，促進中華經典文化在民族地區尤其是在鄉村浸潤傳播，服務于鑄牢中華民族共同體意識，，以“典”鑄魂，以“典”通心，助力強國。