“馮軍和他的中國夢”創(chuàng)業(yè)報告會在培華學院舉行
近年來,西安培華學院多措并舉在全校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,學院全體上下高度重視,在長期的摸索實踐中總結(jié)出“真題真做掌握真本領(lǐng)”的工作原則,革新工作思路,變革工作方法,求新求變,走出了一條“四位一體”的“雙創(chuàng)”教育體系,全校上下一盤棋,緊密配合,先后獲得“第三批眾創(chuàng)空間孵化基地”“陜西省就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)示范機構(gòu)”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強高校”等榮譽。
培華學院師生參加第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
——以活動、宣傳為手段,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。該院不間斷地開展了講座、沙龍、論壇、報告會、項目路演等形式多樣的活動,參與學生超過5000人次。與此同時,學校還加強宣傳工作,在第一時間對校內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相關(guān)活動進行報道和宣傳。其中,“創(chuàng)響培華”微信公眾號通過開設(shè)“課堂風采”“創(chuàng)業(yè)之星star”等專欄專題,受到全校師生的關(guān)注和熱議。借用新媒體平臺為學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作鼓舞打氣,整合梳理工作經(jīng)驗,讓“雙創(chuàng)”教育擲地有聲,營造了熱鬧的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
培華學院教師參加“高校創(chuàng)業(yè)指導師”培訓
——以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為突破口,讓學生真題真做掌握真本領(lǐng)。該院先后組織和參與了第三屆全國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、正大杯創(chuàng)意營銷大賽等國家級創(chuàng)業(yè)大賽。在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中,校級立項100項,省級立項15項,國家級立項5項。在黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲“優(yōu)秀團隊獎”2項。針對各類大賽學校形成了長效機制,遴選專業(yè)教師對學生團隊進行專門指導,并將實體項目帶進課堂,讓學生在學習專業(yè)課的同時增長技能和創(chuàng)新意識,以賽促教、以賽促學,大大提升了大學生的創(chuàng)新思維,并且為探索 “課程+大賽+創(chuàng)業(yè)實踐”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式打下了良好鋪墊。
培華學院創(chuàng)客中心大樓落成
——以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)為抓手,打造優(yōu)質(zhì)教師團隊。該院在全校范圍內(nèi)開展《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課》的教學普及工作,同時積極進行創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的教學改革,采取“線上+線下”相結(jié)合的方式進行教學,大力推廣“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”的教學模式,受到廣大師生的歡迎。為了保證創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的高質(zhì)量,學校還專門組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍,其中副教授4人,講師17人,助教12人,且均是具有企業(yè)行業(yè)工作背景的“雙師型教師”。除此之外,還注重教師的培養(yǎng)和成長,通過靈活多樣的教研活動、外出培訓學習等形式,使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師的教育教學水平有了進一步的提升。
——以創(chuàng)客中心落成為契機,建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。2017年9月,該院5000余平米的創(chuàng)客中心大樓完成改造并逐步投入使用。并攜手深圳國泰安教育技術(shù)股份有限公司、全交易所運營中心、北京睿投管理咨詢有限公司共建了培華智能交易研究院、金融交易與云財務(wù)中心等教學實訓平臺,搭建了仿真的金融交易環(huán)境。這些真實“雙創(chuàng)”環(huán)境的搭建,為熱愛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的師生們提供了實踐、操作、鍛煉的熱土,更為他們提供了實現(xiàn)各種奇思妙想的平臺和服務(wù)保障。
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